附件5：高中教育研训部2020-2021学年度第一学期工作计划2020年是辽宁省新一轮高中课程改革推进年，也是高考综合改革的关键之年，结合学院党委和行政的总体要求，高中部2020一2021学年度第一学期工作计划如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届二中、三中、四中全会精神，全面学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，认真学习教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、辽宁省教育厅《加强和改进新时代基础教育教研工作实施意见》，落实立德树人根本任务，以深化课程改革、推进高考综合改革，全力发展高中生核心素养为目标，积极推进高中质量提升工程，不断创新教学研训工作思路，提升教师教育智慧，为抚顺市普通高中高质量高水平特色发展发挥重要作用。二、重点工作1.在条件允许的情况下，开展以学生核心素养全面提升的课堂模式展示的教学评优活动。2.做好高三复习指导工作，继续开展高三观摩课活动。3.做好高一教师新教材培训。-35-4.做好新教师培训工作。5.做好高中专项课题的研究及推进工作。6.形成高中德育指南进课堂及学科德育细则草案。7.根据省教育厅安排，做好学业水平考试考察学科的相关工作。8.做好十一届职工技能大赛高中组6个学科竞赛的相关工作。三、具体工作措施1.开展核心素养进课堂模式研究，引领形成因校制宜的学生核心素养全面提升的课堂模式雏形，推进德育指南进课堂的融合研究。各学科以“核心素养及德育指南在课堂教学的落实”为主题，开展一次专题辅导及经验介绍。2.初步形成全市核心素养培养下优质课堂模式评价量表，开展全市课堂教学评优活动，搞好课程改革背景下典型课堂探究和推广总结工作。3.结合核心素养培养目标下的学考、高考开展相应的统一考试命题研究，继续探索高考命题的方向、形式和内容，加强对高三复习备考的指导，帮助我市各高中提升备考质量。4.开展高三复习专项辅导工作，下发高考双向细目表并就细目表进行专项解读。将高考试题与高三模拟考试题进行全面对比，回溯高一至高三整个教学活动，拿出有针对性的对比分析报告，特别是新课程理念在高考中的呈现形式，从而指导整个三年的教学活动。-36-5.开展高三观摩活动，选择优秀高三教师针对2020年高考有价值、有方向的考点进行研究、做课，展开听评课的研讨活动，为高三教师复习备考提供学习借鉴的机会，搭建交流、释疑的平台。6.组织好假期高一、高二教师全学科全员国家培训及高三全员全学科的省级培训，完成教师新教材、新理念的全面培训；开展新课程标准(2020年修订)的解读、及教材分析，落实新教材在课堂教学的运用，以案例引领学科教师在课堂教学实践中落实核心素养。7.做好抚顺市教育科学“十三五”规划普通高中新课程及高考综合改革专项课题的研究及推进工作。8.认真研究基于核心素养的学业水平考试命题及备考指导工作，并把此项工作作为学期调研工作的重点内容之一。9.做好模拟考试命题工作。精选不同层面学校的优秀教师组成命题组，形成试题库，综合近三年的考试趋势，做好2021年高考模拟考试的命题工作。四、其它工作1.全面部署，认真落实学期工作计划。按计划分别召开期初教学校长及各学科教研组长、中心组会议，传达工作计划，解读工作任务。2.抓常规，确保高中教育的质量底线。一是强化学科常规调研，以学生核心素养的培养为重心，发挥名师工作室、学科中心组、研训共同体、学科基地-37-的作用，不断实现课程改革中的重点、难点问题的突破，更好地服务基层教学实践。二是加强对高二学生合格性考试的考前指导工作；落实对高二新教材的专业引领，做好送教到校的校际交流工作。三是促进高中均衡发展，发挥名师工作室、研训共同体、学科基地及学科兼职教研员、中心组成员的作用，开展同课异构（核心素养进课堂系列活动之送教到校）活动。3.做好2019年入职新教师的培训。认真总结和反思以往培训工作经验和存在的问题，调整培训工作策略，注重实践指导，使新教师能够尽快适应普通高中的教学工作。认真落实各学科新教师培训计划，加强培训工作的过程性管理，完成本年度新任教师的培训及考核工作总结。4.强化各学科教研员引领下的对新课程背景下的微课题研究。结合校情、师情、学情，以核心素养在课堂教学的有效落实为核心，有针对性地开展校本研训，切实确立学生学习的主体意识，把核心素养及学生能力、思维品质的培育做为研究的着力点。5.发挥研训共同体作用，积极开展校际交流活动。继续支持、指导、督促研训共同体开展各项活动；推广优秀研训共同体的活动经验；组织共同体之间送教的校际交流活动；为研训共同体成员校的发展提出建议。6.加强教育信息化建设，促进教育教学和现代教育技术的深度融合。提高教育资源库的资源建设和使用效率，以线上教学活动的开展为契机，强化课堂教学现代技术的常态化-38-运用。7.充分利用ftp服务器、学科QQ群和抚顺市普通高中工作群，及时上传各种研训工作数据和资料。充分利用抚顺教育研究网部门页面或学科栏目开展“网上教研”、发布教研活动通知，并实现部门重大事情及时上网通报；利用微信直播平台，尝试利用移动终端开展网上研训活动，扩大研训工作效益。8.注重工作痕迹，加大宣传力度。部门及学科活动前要有方案、活动过程要严谨，活动结束要有总结和报道，将活动制作成美篇、微视频，通过QQ群、微信群和微信朋友圈进行宣传，扩大部门及学科的影响力和知名度。9.加强高中部自身建设。落实每三周两次业务学习、一次政治理论学习的任务，继续落实研训教师上研究课活动，开好每周的部务会，加强计划管理，突出实践落实与总结反思；认真填写“教师周工作实录手册”，全面落实学院内部考核方案，深入基层认真听取各基层单位对提升研训质量方面的意见与建议，确保工作实效性，切实提高业务人员综合素质，保证各项工作顺利开展。-39-