景观建筑设计专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握景观规划与设计、景观建筑设计的基础理论和基本知识，具有景观项目策划、景观规划设计、景观建筑设计、植物配置、旅游风景区规划、景观施工管理等方面的基本技能；能在相关设计院所、工程公司、监理公司、审计机构等企事业单位及政府部门从事专业技术及管理工作的高素质应用型人才。二、基本业务规格1.具有良好的道德修养和心理素质，有较高的职业道德和社会责任感；2.掌握硬质景观和以植物学、生态学为主的软质景观的基础理论和基本知识，能正确运用植物、水体和地形等自然要素进行景观环境设计和景观建筑设计；具备计算机绘图、手绘效果表现等各种设计表达技能以及景观工程管理的能力；3.掌握人的心理、行为与景观建筑环境的关系；掌握与建筑有关的经济技术指标、相关法律法规；了解景观边缘学科与交叉学科的相关知识；熟悉景观建筑材料的性能，并能综合应用；4.具有景观建筑及相关工程管理、评价、概预算的能力；5.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取景观建筑设计专业相关知识、进行信息处理及理论课题的科学研究能力；6,具有本专业必需的计算机应用能力，达到浙江省高校非计算机专业计算机二级水平；7.具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，达到CET-4水平。三、基准学制四年四、授予学位工学学士五、主干学科风景园林学六、专业主干课程设计基础、景观工程制图、景观生态学、观赏植物与造景、城市景观规划、景观设计、景观建筑设计、景观工程学。七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程30学分，基础教学课程26学分，专业教学课程63学分，公共选修课程10学分，实践教学环节21学分，素质拓展环节10学分。景观建筑设计专业教学安排表课程课程按学期周学时分配课程名称学分备注类别代码12345671J10615思想道德修养与法律基础2.021J10805中国近现代史纲要1.01J10435马克思主义基本原理2.02毛泽东思想和中国特色社1J109654.04会主义理论体系概论1J10061大学英语13.041J10074大学英语24.05普通教育课程必修1J10081大学英语33.0430学1J10097大学英语44.051J108850.51J10895体育与使康20.51J10905体育与使康30.51J109150.521H12996计算机应用基础2.01H10063.033B程序设计1J10865高等数学G(上)3.031J10875高等数学G(下)3.01D14535素描基础3031D14545色彩基础3.0基3必修教学课程1D12447构成设计3.025学1D139151.01分1D11995设计基础1★3.01D12913设计基础2★2.01D153253.031H11983计算机箱助设计CAD)2.01D14265中外景观建筑史31D14285观赏植物与造景1★301D14295观赏植物与造景2★3.031D142752.021D12805景观生态学★2.0专业教学课程必修1D14303量观建筑材料与构造3.0345学1D143154.041D13317景观建筑设计1★4.041D13327景观建筑设计2★4.041D14179量观设计1★5.051D141874.041D14327最观设计3★4.01D143354.051D12595建筑力学1D12903设计表现技法2.021D13493中外建筑史2.021D128352.01D159852.021D127852.02选修业教学1D14375计算机输助设计(3D)3.0318学课程1D15135计算机辅助设计(_sketchup)2.021D12485环境心理学2.021F10057城市规划原理4.041D12045测量学2.021D14345景观工程管理与概预算3.031D123553.031D13235专业英语2.02公共选修课程公共选修课（建议本专业学选修生修读人文社科类课程不222410学少于4学分)分1D12363+21D13227专业认识实习2.0+21F13525工程渊量实习1.0+11D12035材料与构造实习1.0实践教学环节1D14395最观工程学课程设计1.0+1必修1D15335植物认知实习1.0+121学1D144152.0+2分1D159951.0+11D100852.0+81D1007毕业设计8.0+891J10827形势与攻策2.0共开设14次讲座1J10205国防教有1.0+1必修5学1J10985职业素养提升与就业指导1.0平时分1J10975取业发展与规划1.0+2选修专业素质拓展5学分23+120+225+218+215+211+316016周周周周周周食学分有关说明：1，周学时一般不高于23学时，最后一学期一般不安排理论教学课程。2专业主干课程以★号表示。3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》，《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。